In progress

 En la ultima sesión de clase hemos hablado de la educación en el futuro, no muy lejano , año 2030, en mi opinión no creo que en ese tiempo cambie mucho de como la vemos hoy en día , quizá aumentar el uso de pizarras electrónicas, y más recursos interactivos para apoyar el aprendizaje. En clase nos planteábamos la idea de robots o asistentes virtuales que pudieran sustituir a los docentes, personalmente lo veo muy lejano , es cierto que ahora la información esta al alcance de nuestra mano con la llegada del internet  y quizá se vea al docente como un mero emisor del conocimiento pero para mi seria algo negativo , ya que por mucho que avancen las tecnologías del futuro siempre preferiré los profes de carne y hueso.

 En una de las sesiones de clase , tratamos el tema de la atención a la diversidad, por lo general existen diferentes tipos de programaciones  que ayudan al aprendizaje intentando adaptarse a los diferentes necesidades de cada  alumno. El objetivo  de esto es evitar la marginación o la falta de atención de los mismos, pero vimos el ejemplo de un centro en Tui ( Pontevedra) , que enfoca sus proyectos educativos a la diversidad. Pudimos ver un video donde se mostraba un poco de la estructura del centro, lo que más me llamo la atención es que se muestra la diversidad como algo común para todos los alumnos sin hacer distinciones . El reportaje finaliza con esta frase de una de sus fundadoras que me pareció un resumen muy claro de lo que significa este centro.   "Aquí no hay síntomas ni carencias ni pronósticos ni diagnósticos. En O Pelouro hay picotazos en el cristal. Estamos ahí atentos a cómo el pajarito pica el cristal y antes de que lo rompa le abrimos la ventana" (Teresa Ube

 En esta nueva entrada tenemos que hablar sobre una película que contenga contenido educativo. En mi caso he escogido , Los chicos del Coro. La película nos sitúa en un internado francés, Fond de l´Etange ( El fondo del estanque)   en el año 1949. Clement Mathieu es un músico en paro que acepta allí un puesto como conserje. El director del centro es muy estricto y les castiga constantemente ,Mathieu se da cuenta rápidamente de que los niños necesitan comprensión y libertad y decide formar un coro , al principio el director no está de acuerdo pero finalmente lo consiguen y la mayoría de los niños están encantados con el proyecto. En cuanto al interés educativos nos fijamos lo primero en el nombre del reformatorio, el fondo del estanque, nos esta indicando que esta alejado de la ciudad y quizá que es un sitio para gente que no tiene otra salida , cosa que por otro lado plantea en varias ocasiones el director del centro. Este utiliza expresiones para demostrarlo como " es gente sin r

 En la clase de ayer hablamos sobre los diferentes problemas que se pueden dar dentro de las aulas, en la mayoría de los casos , los problemas , los partes o las expulsiones suelen ser por no dejar dar clase al profesor, vimos algunos ejemplos con gráficos de los partes que se presentaron en las diferentes provincias de Castilla y León. A continuación enumero los siete conflictos que  entre todos encontramos  en clase y como se podrían solucionar: Silencio-  para que mantengan el silencio , hablar más bajo  Faltas de respeto-  tratarles como a adultos Desobediencia- imponer castigos o tareas extras Puntualidad-  que los minutos se recuperen por ejemplo, después de clase Cubrirse la cabeza- obligarles a cumplir las normas del centro Uso indebido del móvil- hacerles verles que no es el momento de utilizarlo o por otro lado se podría usar como herramienta en el aula Amenazas- En este caso se debería trasladar el problema al jefe de estudios o director Hasta la Próxima!!!

 En esta entrada toca hablar de las características o cualidades que debería tener el tutor ideal. En clase hemos estado hablando de ello y hemos hecho un ejercicio practico enumerando diferentes cualidades que deben destacarse en un buen tutor. Para mi , un buen tutor debe saber ser paciente y escuchar  para poder saber los problemas o dificultades que pueden sufrir cada uno de sus alumnos, ya que esto no siempre es fácil de detectar, es muy importante que inculque el respeto y un buen clima en el aula y por supuesto ser justo. A continuación enumero varias competencias o  cualidades: Empatía  Respeto Confianza Ser Paciente Alegre  Intuitivo Madurez emocional Atento Servicial Asertivo En mi opinión estos son algunos de los valores importantes para ser un buen tutor. Hasta la Próxima!!!

 En esta entrada tenemos que hablar sobre un centro que muestre en proyecto educativo que nos parezca interesante o que este bien planteado.  En mi caso voy a hablar de mi centro escolar situado en Toro ( Zamora), llamado el Hospital de la Cruz o las comarcales.   Fue inaugurado como colegio público comarcal de Educación General Básica y de Educación Prescolar el  7 de octubre de 1978  Don Juan Carlos I y Doña Sofía.  El nombre al Hospital de Santa Cruz (denominado también Hospital del Obispo), y es que se asienta en el lugar que éste ocupó y del que todavía quedan testigos de su gran pasado como la fachada principal, el claustro, la capilla,..  El Hospital fue fundado en el año 1522 gracias al apoyo del arzobispo Fonseca y su función era la de atender a las personas más pobres de la comarca. Durante los siglos posteriores se realizaron obras de reparación y consolidación del edificio.  En el siglo pasado siguió prestando sus funciones asistenciales hasta que fue abandonado a princ

 En este práctica, el profesor dio a elegir entre cuatro opciones, en mi caso he escogido la A. Se trata de leer el enlace de las comunidades de aprendizaje , donde hay que valor la experiencia tras entrar de su web y ver los las diferentes propuestas que plantean para poder adaptarse a las nuevas necesidades de aprendizaje. Entre todas las propuestas una de las que más me han llamado la atención es la de , formación a familiares. Se trata de ofrecer una formación a las familias  en  espacios que serian proporcionados por el propio centro educativo . En ellos se acerca al  conocimiento y la orientación educativa , algo que en mi opinión es muy importante ya que la educación de los niños no solo es en aula sino que es muy importante lo que aprenden en casa , con esta formación se logra que haya más unión entre familias y centros , lo que ayuda mucho al éxito en la educación de los alumnos, ya que el que los familiares se estén formando constantemente aumenta las expectativas y que se va

 En esta actividad tenemos que valorar los blogs que mas nos han llamado la atención, ya sea del grupo 5 o de cualquiera de los otros. La idea del blog ha sido muy interesante dado que las tecnologías están muy presentes actualmente en nuestras vidas , además creo que incluso podrían usarse como actividades en el aula para mantener activos a los alumnos y como forma de socializar y conocerse más entre ellos. Aunque es complicado leer todos los blogs , ya que somos muchos alumnos este es mi top 5: José Pablo  Enjuto  ( Filosofía): Me encanta la manera a en la que se expresa  y las propuestas que plantea en algunas de sus entradas Marta de Alaiz ( Historia) : Lo que mas me llama la atención es como está estructurado el blog, me parece que a elegido una estética muy vistosa y llamativa . Mercedes Fernández ( Historia) : Del blog  de Mercedes me encanta la estética que me recuerda a los cuadernillos de verano con esos tonos azules y el mar de fondo , además de todo el contenido del mismo A

  Para mí la definición de educación sería transmitir una serie de conocimientos y valores que ayuden al alumno a desarrollar de la mejor manera posible todas sus capacidades. Que le enseñen a conocer todas sus posibilidades y que aprenda a ser útil , no solo en el ámbito educativo sino también en se vida fuera del aula. Basándome en el dossier  de la fundación S M , he enumerado una serie de valores que creo importantes para para educar: Respeto Familia Estudios y formación Trabajo Confianza Salud Tiempo libre/ ocio Sexualidad Vida moral Creo que todos estos valores entre otros son muy importante para una buena educación. Hasta la próxima!!!!

 En la quinta sesión de clase , se ha tratado el tema de las descentralización escolar , podemos diferenciar entre las escuelas autónomas y las dependientes.  Una de las diferencias principales es que en la escuela autónoma las familias pueden elegir el centro según el tipo de educación que se imparte , ya que estas tienen un currículo abierto  dando más "libertad" a los docentes a la hora de dar las clases. Al contrario que la escuela dependiente, que se rige por las normas del estado, en mi opinión esta es mejor ya que los alumnos tendrían una visión similar a la de la mayoría de la población. Otra  cuestión de la que tenemos que hablar es la educación en casa, podemos considerarla una educación completa?. En mi opinión no esta al alcance de cualquier familia , ya que se suele dar en hogares con alto poder adquisitivo,  aunque si se puede dar una buena educación pero personalmente estoy a favor de las aulas ya que así hay interacción entre los alumnos. Hasta la Próxima!

 En esta nueva entrada abordamos las funciones del docente. Según la LOE y la LOMCE, existen 12 funciones educativas para el docente: Programación y enseñanza de las áreas Evaluación del proceso de aprendizaje Tutoría Orientación educativa Atención integral del alumnado Programación de actividades complementarias Contribución al clima de respeto Integración familiar Coordinación de actividades docentes de gestión y dirección Participación en las actividades del centro Planes de educación Investigación, experimentación y mejora de la enseñanza Analizando estas doce funciones pienso que todas son muy importantes pero destacaría algunas , entre ellas , la investigación y experimentación para que siempre se sigan buscando alternativas o nuevos métodos de  aprendizaje que ayuden a los alumnos así como la atención integral de los mismo y contribución al clima de respeto ya que cada vez se ven mas casos de acoso escolar . Las actividades complementarias también es algo muy importante que ayud

  El primer día de clase , tras presentarnos y explicar un poco sobre que iba a tratar la asignatura comenzamos hablando  de la ley Moyano XIX y la ley general de educación de 1970, ambas muy importantes , La primera por implantar por primera vez la educación obligatoria en España acabando así  con el analfabetismo y la segunda establecía educación  obligatoria hasta los 14 años.  En mi opinión algo que fue un gran avance ya que España estaba a un nivel inferior en cuanto al resto de Europa en cuanto a educación. También hablamos de las políticas europeas en materia de educación que se basan en estas doce reglas o principios: Éxito educativo Equidad, la evaluación como un factor para ganar en calidad de educación Flexibilidad en estudios postobligatorios Formación profesional Inclusión de las nuevas tecnologías en las aulas ( TIC), para mejorar la manera de aprender Idiomas Educación publica como un bien de interés para la sociedad Modernización e investigación para las universidades B

 Esta nueva entrada la voy a dedicar a hablar de la educación en nuestra comunidad autónoma , analizando una noticia que fue publicada el 5 de septiembre del 2017 en el Norte de Castilla,  en la que se habla de la educación en Castilla y León como una de las mejores a nivel no universitario avaladas por el informe PISA ( programa internacional para la evaluación de estudiantes). Uno de los aspectos positivos que ayudan a que sea considerada una de las mejores es la implantación del bilingüismo en las aulas , ya que es la segunda comunidad con mas colegios bilingües , aunque por otro lado bajo mi punta de vista esta medida no esta bien implantada, ya que se enseñan cosas que los alumnos aun no conocen bien en español y quizá eso no ayude a que funcione bien . Además los idiomas en general no son un punto fuerte en nuestra comunidad, puede que por la manera de enseñarlos , demasiada gramática y poco hablar y escuchar en las clases . Por otro lado tiene varios puntos negativos o que se po

 Como pudimos ver el otro día en clase, los modelos educativos en Europa son muy dispares dependiendo del país , vimos grandes diferencias entre ellos pero el que mas me llamo la atención fue el finlandés. Este sistema educativo tiene grandes diferencias si lo comparamos con España. El propósito  de ambos  es muy diferente,  ya que aquí se prepara a los alumnos para que aprueben unos exámenes y puedan ir avanzando de curso y quizá no siempre se de tanta importancia al verdadero aprendizaje en las clases, algo que si tienen muy en cuenta en Finlandia, quitándole importancia a las calificaciones, de hecho vimos que ni si quiera tienen deberes, creen más en el aprendizaje basado en experiencias y dedican la mayoría del tiempo a realizar actividades fuera del aula , ya que piensan que sobre todo los niños tienen que jugar y disfrutar del corto periodo de tiempo que dura la etapa infantil.   La mayoría de los centros tienen salas de juegos o espacios de recreación,  y los profesores son más

Soy Raquel, Historiadora del Arte Zamorana concretamente de Toro, un pueblo con muchísimo encanto que os invito a conocer sobre todo si os gusta el Románico y el buen vino.  El titulo del post  en italiano viene por mi Erasmus, estudie en Salamanca pero el tercer año lo hice en Perugia, una ciudad del centro de Italia. Fue una gran experiencia en la que conocí unos lugares y una cultura maravillosa, de hecho seguí estudiando italiano después de mi viaje. Además, hice un master en Gestión del Patrimonio, Museos y Mercado del Arte en Santiago de Compostela, una ciudad inmejorable  con un ambiente de estudiantes similar al de Salamanca.  Ahora decidí hacer este master porque la enseñanza siempre me ha gustado mucho, y espero poder dedicarme a  ello. Hasta la próxima!!!